Pendaftaran IKM 1, 2, 3 telah diundur hingga 30 April 2022 mendatang. Sekolah berkesempatan mengubah pilihan IKM bilamana diperlukan. Hal mendasar yang perlu dikuasai sekolah dalam IKM adalah (1) Struktur Kurikulum, (2) Capaian Pembelajaran, (3) Prinsip Pembelajaran dan Asesmen. Tiga hal tersebut akan bermuara pada kebutuhan dasar bagi sekolah pelaksana Kurikulum Merdeka, yaitu Modul AJar dan KOSP. Modul Ajar akan tersusun dengan baik apabila pemahaman guru terhadap Capaian Pembelajaran (CP) benar. CP ini diturunkan dari Ruang Lingkup Materi yang ada dalam Standar Isi (Permendikbudristek No. 7 Tahun 2022), oleh karenanya ada baiknya sebelum menyusun Modul Ajar mengetahui Ruang Lingkup Materinya. CP akan dikembangkan menjadi Tujuan Pembelajaran- Tujuan Pembelajaran atau ATP (Alur Tujuan Pembelajaran). Tujuan Pembelajaran ini akan mendorong guru merancangkan karakter/Profil Pelajar Pancasila yang akan ditumbuhkembangkan dalam pembelajaran melalui skenario pembelajaran yang dirancangnya. Apa yang sudah dirancang itulah yang akan dilakukan penilaian. Rangkaian pembelajaran ini perlu alokasi waktu yang cukup sesuai dengan struktur kurikulum, dan ada baiknya sebelum menyusun Modul Ajar telah dirancangkan sumber dan mendia belajarnya. Ini semua akan menjadi acuan menyusun Modul Ajar: Ruang Lingkup Materi-Elemen dan Capaian Pembelajaran- Tujuan Pembelajaran- Profil Pelajar Pancasila- Skenario Pembelajaran-Asesmen-ALokasi Waktu-Media dan Sumber Belajar. Komponen ini akan sangat membantu dapat menyusun Modul Ajar dengan alur yang logis dan sistematis. Pada Kurikulum sebelumnya hal ini merupakan Silabus, di Kurikulum Merdeka dapat disebut atau diberi nama apa saja sesuai dengan keinginan guru, misalnya diberi nama "Acuan Menyusun Modul Ajar" atau "Kerangka Acuan Modul AJar" dll. Paparan untuk membantu penyusunan KOSP dan Modul Ajar: KLIK DI SINI, peserta workshop dimohon mengisi presensi pada link: KLIK PRESENSI DI SINI, untuk materi SMP dan SMA PJ KLIK MATERI DI SINI